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新型职业农民培育中农机教学模式创新(2)
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摘要：4 加强管理，提升学员的法律意识 应持续性的进行法律知识的学习，向学员进行农机安全法规的宣传，提升学员的法律意识。这样才能使农机操作者与农民
4 加强管理，提升学员的法律意识
应持续性的进行法律知识的学习，向学员进行农机安全法规的宣传，提升学员的法律意识。这样才能使农机操作者与农民群众的生命财产安全得到有效保证，杜绝农机事故的发生。这种农机安全宣传工作必须持续性的进行，不能止歇，使“农机平安，平安农机”得到有效落实。
5 创设新型教育培训机制
在农机培训的过程中，创新新型教育培训机制对农业生产力的提升有着至关重要的作用。在创新培训机制的过程中，可以从以下几点来开展。
5.1 改革教学方法
教师应当充分了解到学员才是学习的主体，应当培养学员的自主学习意识。还应当经常送教下乡，到乡下向农机手进行现场教学，服务于广大农民群众。
5.2 应当运用互动教学的模式
教师应当转变以往老旧的教学方法，采取通俗易懂，农民耳熟能详的语言方式来讲解知识点，可以运用生动有趣的比喻，加深学员对知识技能的记忆力，能够有效的提升学员学习的热情。
5.3 教学环节的强化
必须构建长期的跟踪服务，下乡去帮助农机手解决生活与生产过程中遇到的一系列困难；需要对教学内容进行改良。要结合当地农业生产的需要，适当的进行知识点的补充，使学员学到的知识更具有实用性。
文章来源：《湖北农机化》 网址: http://www.hbnjhzz.cn/qikandaodu/2021/0712/1529.html